
Simposium Internacional
Este evento es un ejercicio de reflexión en el marco
del Primer Congreso de Educación Pública de la Ciudad de México,
que tiene por objeto articular una propuesta educativa democrática
con visión de corto, mediano y largo plazos, desde una perspectiva
crítica, a fin de elevar el debate y la capacidad programática
en la disputa por la dirección política de la educación.
La pertinencia de este Simposium se deriva de la necesidad
de analizar los problemas del sistema educativo mexicano en el contexto de
las nuevas realidades derivadas de la reestructuración de las relaciones
de dominación internacional, en particular, a partir de la globalización,
de la conformación de grandes bloques económicos del establecimiento
de políticas ortodoxas y dogmáticas dictadas por agencias internacionales
e impuestas a los países en desarrollo y el intento por presentar su
visión del mundo como un pensamiento único.
Se trata, a final de cuentas de iniciar la búsqueda
de respuestas a grandes cuestiones como los desafíos que en este contexto
afronta el país como el rezago educativo, el bajo promedio de escolaridad,
el escaso rendimiento en matemáticas y de las competencias lectoras,
aunado al ínfimo esfuerzo encaminado al desarrollo de la ciencia y
la tecnología.
Asimismo, es necesaria la realización del balance
de mas de 10 años de aplicación de una política educativa
diseñada desde el Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional
e instrumentada prácticamente en todo el mundo, analizar el papel y
el futuro de la escuela pública, los criterios que deben prevalecer
en la orientación de la enseñanza hacia la satisfacción
de las necesidades del mercado laboral, por un lado, o hacia las aspiraciones
y los intereses de los individuos, de la sociedad y de la nación, por
el otro, la pertinencia de la educación en cuanto a su papel en la
formación de un nuevo ciudadano integral, solidario, participativo
y tolerante, los modelos de gestión, dirección y administración
educativa y la participación de los padres de familia y la sociedad
en general.
Lo anterior, plantea la necesidad de sustentar y diseñar
una nueva política educativa, cuya columna vertebral sería la
exigencia del cumplimiento de las responsabilidades del Estado de otorgar
una educación pública, gratuita, laica y de calidad, establecidas
como obligaciones constitucionales, para que, efectivamente, la educación
se convierta un aspecto prioritario y estratégico para el desarrollo
nacional.
Temario.
1. ¿Educación para qué?
2. La política educativa del fmi y su impacto en a.l.
3. La identidad nacional y la política educativa
4. La educación en el contexto de inestabilidad laboral y desempleo
5. Experiencias relevantes en materia de educación: ecuador (movimiento
indígena), brasil, (los sin tierra), méxico, (el zapatismo).
6. La reorganización de la educación y la reforma del estado
(descentralización, desconcentración y delegación).
7. Principios y valores de la educación en el contexto del pensamiento
único
8. La currícula educativa en un mundo cambiante
Ponentes
Peter Mc Laren
Atilio Boron
Pablo Gentili
Hugo Zemelman
Guadalupe Teresiñha Vertussi
Guillermo Villaseñor
María Ibarrola
Estela Quintar
Gaudencio Frigotto
Roger Bartra
Pablo González Casanova
Manuel Pérez Rocha
Hugo Aboites
Alberto Arnaut
Maria del Carmen Pardo
Susan Street
Stanley l. Swartz
(Francia, España, Brasil, Argentina, Alemania, Canadá,
Estados unidos, Chile, Alemania ).
Comité organizador
Por el movimiento democrático de los trabajadores de la educación
María Eugenia López Gallegos
Ana María Grajeda
María Magdalena Morán López
Jaime Alcázar
Lorena Gómez Lanzagorta
Por el Gobierno del Distrito Federal
Raquel Sosa Elízaga
José Manjárrez Medina
Lorenzo Gutiérrez bardales
Estrella González Dalhaus
Por la universidad de la ciudad de México
Manuel Pérez Rocha
Hugo Zemelman
Estela Quintar
Delegación Gustavo a. Madero
Joaquín Meléndez lira
Patricia Perete
Sedes
Auditorio Jaime Torres Bodet de la unidad profesional de Zacatenco IPN
Sala Tepecuicatl de la Gam
Foro Cultural Fernando Solana Del IMSS
Auditorio de la Universidad de la Ciudad de México
Fecha:
Formato:
Sesiones Plenarias
Mesas Redondas
Mesas de Trabajo
alternativa_educativa@df.gob.mx

